meta name="yandex-verification" content="866c39c7f03390ec" />

Traditions of art

Учебник: О.В. Афанасьева. Английский язык.

Класс: 7

Подпись учителя:

Номер урока по календарно-тематическому плану: 48


Тема: Traditions of art.

Тип урока: формирование грамматических навыков.


Развитие умений выполнять грамматические упражнения в формате ЕГЭ, участвовать в дискуссии, высказывать свое мнение, доказывать свою точку зрения.

Приобретение знаний о традиционных средствах и методах искусства.

Формирование грамматических, слухо-произносительных навыков,  чувства языка, устойчивого интереса к языку,  воли.

Воспитание у учащихся познавательной активности, нравственности,  уважения чужого мнения.

Задачи:  учить выполнять грамматические упражнения в формате ЕГЭ, реагировать на реплики товарищей, участвовать в дискуссии, выражать свои мысли на английском языке.


Социо-культурные знания и умения: традиционные средства и методы искусства.

Оборудование:  УМК  О.В.Афанасьевой, карточки.


Ход урока:

Организация учащихся на урок.T: Hello. P: Hello. T: Sit down, please. How are you today? P: I’m fine (sleepy, OK), thank you.

Сообщение темы, целей урока. T: Today we are going to deal with grammar exercises. They will be based on the topic "Traditions of art”. The sentences will contain the information about traditional means and methods of art. While working with the exercises think about if it is necessary to follow traditions in art. At the second part of our lesson we will discuss our opinions on this point.

Фонетическая зарядка. T: Now let’s have a phonetic drill. Let’s pronounce the rhyme: I can think of six thin things, six thin things, can you? Yes, I can think of six thin things and six thick things, too.


Проверка домашнего задания.At home you dealt with ex. 18 at page 84 (AB). You were to translate from Russian into English. Let’s check what you did.


Работа с упражнениями в формате ЕГЭ. T: You have the cards. Read the first task. You are to choose the right variant. Do the first and the second tasks in your copy-books. Let’s check the exercises up. Explain your variant.


Дискуссия T: You learned some traditional means and methods of art. You have your own opinion if it is necessary to follow the traditions? Express your opinions. All the rest listen to your class mates attentively, agree or disagree with the opinion, express you own point of view.


Формулирование и запись домашнего задания: T: Your home task is ex. 19 at page 85 (AB). You are to match the words in column A with their definitions in column B.


Подведение итогов урока. T: The lesson is coming to an end. Your marks for the lesson are…


Рефлексия. T: Did you like the lesson? Was it fruitful for you? Put a point on the line drawn on the blackboard.



 Завершение урока. T: The lesson is over. Good-bye. PP: Good-bye.